「飽きた」は成長のサインかもしれない

お子さんが「飽きた」と言うとき、その裏にはいくつかの理由が隠れています。

今のレベルに物足りなくなっている

簡単な曲ばかりだと、お子さんは退屈に感じます。「もう弾けるのに、なんで同じ曲ばかりやるの？」という気持ちです。これは実は嬉しいサインで、お子さんの力が伸びている証拠。もう少し難しい曲に挑戦することで、また新鮮な気持ちでピアノに向かえるようになることがあります。

壁にぶつかっている

逆に、難しい曲に取り組んでいて、なかなか弾けるようにならない。その「もどかしさ」を「飽きた」という言葉で表現しているケースもあります。

子どもは自分の気持ちを正確に言葉にするのが難しいことがあります。「飽きた」の本当の意味は「できなくてつまらない」「思うように弾けなくて悔しい」だったりするんです。

新鮮さが薄れている

習い始めの頃はすべてが新しくてワクワクしていたけれど、慣れてくるとその新鮮さが薄れてくる。これはピアノに限らず、どんな習い事でも起こることです。

大人でも、仕事やスポーツで「マンネリ」を感じることはありますよね。お子さんも同じ。それは飽きたのではなく、「次のステージに進む準備ができた」ということかもしれません。

「飽きた」を乗り越える5つの工夫

1つ目：好きな曲を弾かせてみる

テキストの曲に飽きているなら、お子さんが好きな曲を弾いてみる時間を作ってみてください。好きなアニメの曲、テレビで聴いた曲、お友達が弾いていた曲。「この曲を弾きたい」という気持ちが戻ってくると、ピアノに向かうエネルギーも戻ってきます。

2つ目：先生に相談する

「最近、飽きたと言っているんです」と先生に伝えてみてください。遠慮する必要はまったくありません。先生はレッスンの内容を変えたり、新しい曲を取り入れたり、アプローチを工夫してくれるはずです。

実はこの「飽きた」のタイミングで先生に相談することが、その後のレッスンをより良いものにするきっかけになることが多いんです。

3つ目：短期的なゴールを作る

「この曲を来月までに弾けるようにしよう」「発表会までにこの部分をマスターしよう」。小さな目標を設定することで、日々の練習に「意味」が生まれます。

ゴールのない練習は、大人でもモチベーションを保つのが難しいもの。「何のために弾いているのか」がはっきりすると、お子さんの取り組み方が変わります。

4つ目：練習の方法を変える

毎日同じ練習の繰り返しでは、飽きるのは自然なこと。少し方法を変えてみるだけで、新鮮さが戻ってくることがあります。

5つ目：少し休んでみる

これは意外に思われるかもしれませんが、少しピアノから離れてみるのも一つの方法です。1日、2日弾かない日を作ってみる。するとふと「弾きたいな」と思う瞬間がやってくることがあります。

無理に続けさせて「嫌い」にしてしまうよりも、少し距離を置いて「好き」を思い出してもらうほうが、長い目で見るとずっといい選択です。

「飽きた」を繰り返しながら、続いていく

何年もピアノを続けているお子さんでも、何度も「飽きた」の波がやってきます。それは自然なことです。

大切なのは、「飽きた」と感じるたびにやめるのではなく、その波を一緒に乗り越える経験を積むこと。1回乗り越えられると、「あのとき飽きたけど、続けてよかった」という体験が、次の波が来たときの支えになります。

そしてその「乗り越え」を一緒に支えられるのは、一番近くにいるママです。「飽きた」を聞いたときに、焦らず、怒らず、一緒に「どうしようか」と考えてあげること。それが、お子さんが長くピアノと付き合っていくための一番の力になります。

「またやってみたい」を一緒に見つける教室

ピアノノギフトは、日比谷・三田・田町にあるちいさなピアノ教室です。

お子さんが「ちょっと飽きてきたかも」と感じたときこそ、レッスンの力の見せどころだと思っています。新しい曲を提案したり、弾き方のアプローチを変えたり、お子さんの「楽しい」を取り戻す工夫を一緒に考えます。