「何回教えても、ドレミが覚えられない」――楽譜を前に固まるわが子に、焦っていませんか？
耳で覚えた曲はすらすら弾けるのに、新しい楽譜になると手が止まる。音符に「ドレミ」を書きこまないと読めない。ピアノを習うお子さんのママ・パパから、とてもよく聞くお悩みです。
この記事では、楽譜が読めない理由と、ドレミが自然に読めるようになる5つのステップをお伝えします。親が楽譜を読めなくても、おうちでできる内容です。
- 結論｜読譜は「一気に覚える」より「毎日ちょっとずつ」
- 楽譜が読めない3つの理由
- 私の場合｜3歳から始めて、たくさんの子どもを見てきて思うこと
- ドレミが読めるようになる5つのステップ
- やりがちだけど逆効果なこと
- よくある質問
- まとめ
1．結論｜読譜は「一気に覚える」より「毎日ちょっとずつ」
「読む回数」がまだ足りていないだけ。
楽譜を読むのは、文字を読むのと同じです。ひらがなも、最初から全部すらすら読めた子はいませんよね。何度も目にして、声に出して、少しずつ読めるようになっていきました。
音符も同じ。一度にたくさん覚えようとするより、毎日少しずつ「読む経験」を積み重ねることが、いちばんの近道です。
2．楽譜が読めない3つの理由
| 理由 | よくある様子 |
|---|---|
| ① 耳で覚えて弾いている | 先生のお手本を聴いて覚えるので、楽譜を見なくても弾けてしまう |
| ② 音符と鍵盤がつながっていない | 「ド」はわかるけど、楽譜の「ド」と鍵盤の「ド」が結びつかない |
| ③ 毎回、最初から数えている | 「ド、レ、ミ、ファ…」と下から数えて、時間がかかって疲れてしまう |
①は、実は耳がいい子に多いパターン。決して悪いことではなく、耳の良さはピアノの大きな武器です。ただ、曲がむずかしくなるにつれて、楽譜を読む力も必要になってきます。
3．私の場合｜3歳から始めて、たくさんの子どもを見てきて思うこと
わたしは3歳でピアノを始めました。3歳の子どもが最初から楽譜を読めるはずもなく、わたしも音で覚えて、弾いて、少しずつ楽譜とつなげていったひとりです。
そして今、ピアノ講師としてこれまで100人以上の子どもたちと向き合ってきて感じるのは、楽譜が読めるようになるタイミングは、本当に一人ひとりちがうということ。早く読めるようになる子もいれば、ゆっくりの子もいます。
でも、ゆっくりだった子が読めないままでいることは、まずありません。大切なのは、「読めない」を責めずに、読む経験を毎日少しずつ重ねること。そうすれば、どの子もちゃんと読めるようになっていきます。
4．ドレミが読めるようになる5つのステップ
まずは鍵盤の上で「ド」を探すことから。黒い鍵盤が2つ並んでいるところの、すぐ左の白い鍵盤が「ド」です。いろいろな高さの「ド」を探すゲームにすると、楽しく覚えられます。 例）「ドはどこにかくれてる？」と、全部のドを探して弾いてみる
全部の音符を一度に覚えなくて大丈夫。まずはト音記号の「ソ」、ヘ音記号の「ファ」など、楽譜の中に目印になる音をいくつか決めます。そこから「1つ上」「1つ下」とたどれば、毎回下から数えなくてすみます。 例）「真ん中のドは、楽譜の下にぶら下がっている音」と目印にする
音符は、線の上にあるか、線と線の間にあるかのどちらか。線→間→線→間と、交互に1つずつ上がっていくしくみがわかると、読むスピードがぐんと上がります。
音符カードやアプリで、1日1分だけ音符を読む時間をつくります。長くやる必要はありません。毎日続けることがいちばんの力になります。 例）ピアノの練習を始める前に、カードを5枚だけ読む
弾く前に、楽譜をドレミで歌ってみる。目で読む・声に出す・耳で聴くがつながって、楽譜と音がしっかり結びつきます。
5．やりがちだけど逆効果なこと
- 楽譜にドレミを全部書きこむ――最初の手助けとしてはOKですが、ずっと続けると、ドレミの文字だけを読んで音符を見なくなってしまいます。少しずつ減らしていきましょう
- 「なんで読めないの？」と言う――読譜への苦手意識が強くなり、楽譜を見ること自体が嫌になってしまいます
- 一度にたくさん覚えさせる――詰め込むより、毎日少しずつのほうが定着します
- 耳で弾くのを禁止する――耳の良さは大切な力。耳で弾く楽しさは残しながら、楽譜を読む時間も少しずつ増やしていきましょう
6．よくある質問
- Q．何歳くらいから楽譜が読めるようになりますか？
- 個人差がとても大きく、年齢で決まるものではありません。小さいうちは、音で覚えて弾く楽しさを大切にしながら、少しずつ楽譜にふれていけば大丈夫です。
- Q．楽譜にドレミを書きこんでもいい？
- 最初の手助けとしては問題ありません。ただ、ずっと書きこんでいると音符そのものを見なくなるので、目印の音だけ書く、新しい曲だけ書く、など少しずつ減らしていくのがおすすめです。
- Q．親が楽譜を読めなくても、サポートできますか？
- できます。音符カードを一緒にめくる、ドを探すゲームをする、子どもに「この音なに？」と教えてもらうなど、親が読めなくてもできることはたくさんあります。子どもが先生役になると、かえって覚えが早くなることもあります。
7．まとめ
- 楽譜が読めないのは才能の問題ではなく、読む経験がまだ足りていないだけ
- 読めない理由：耳で覚えている／音符と鍵盤がつながっていない／毎回下から数えている
- 私の場合、3歳から始めて、100人以上の子どもを見てきて思うのは「読めるようになるタイミングは一人ひとりちがう」
- 5つのステップ：ドを見つける／目印の音／線と間／1日1分のカード／ドレミで歌う
- ドレミの書きこみはだんだん減らす。「なんで読めないの？」は言わない
楽譜が読めるようになると、子どもは先生のお手本がなくても、自分の力で新しい曲に出会えるようになります。それは、ピアノの世界がぐんと広がる瞬間です。
焦らず、比べず、毎日ちょっとずつ。その積み重ねが、いつか「自分で読めた！」という大きな自信につながります。
ピアノノギフト 主宰 湖苗美
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