1installしない、awakenする

才能は外から教え込むものではなく、その子の中にすでにあるもの。

私たちの仕事は「インストール」ではなく「目覚めさせること」です。ピアノの技術を詰め込むのではなく、その子が自分の中に持っている音楽性や感性を、丁寧に引き出していく。

「この子には才能がない」なんてことは、ありません。まだ目覚めていないだけ。その子だけの才能を見つける目を、私は持っていたいと思っています。

2未完成のまま出し続ける

完璧になってからじゃないと人前で弾けない。間違えたら恥ずかしい。そう思っている子はたくさんいます。

でも、未完成だからこそ出せる音がある。ありのままの、素のままの音に、人は心を動かされる。

完璧主義を手放すこと。途中でも、不完全でも、「今の自分」をそのまま受け入れて、抱きしめること。それは子どもだけでなく、ママにも、そして私自身にも言い聞かせていることです。

310年後に残る仕事をする

今日バズる投稿より、10年後にその子の心に残るレッスンを。

派手なことより、地道な積み重ねを。一回のイベントより、毎週のレッスンの質を。

子どもの人生の節目に蘇る音楽を届けるためには、今日の一回一回のレッスンを、本気で大切にするしかありません。

4我が子に誇れる選択をする

レッスンの内容、教室の運営、発信する言葉。すべての判断に迷ったとき、最後に立ち返る基準がこれです。

「この選択を、自分の子どもに胸を張って説明できるか？」

お金のためでもなく、見栄のためでもなく、我が子に誇れるかどうか。これが、私のすべての判断の最上位基準です。

5大変だけど愛おしい、ママと子どもの日常に本気で寄り添う

子育ては大変です。毎日がバタバタで、自分の時間なんてない。練習させる余裕もない日がある。

でも、その大変な日常の中にある「愛おしい瞬間」を、私は知っています。子どもが初めて一曲弾けたときの顔。「ママ聴いて」と嬉しそうに呼ぶ声。

大変さに寄り添うだけでなく、その中にある愛おしさを一緒に見つけていきたい。きれいごとではなく、本気でそう思っています。